akademia muzyczna w bydgoszczy

SPIE realizuje kompleksowe systemy teletechniczne i BMS w Akademii Muzycznej w Bydgoszczy

Zawartość

SPIE LTEC, działająca w ramach Grupy SPIE w Polsce i specjalizująca się w rozwiązaniach automatyki budynkowej, zrealizowała kompleksowe wdrożenie instalacji teletechnicznych oraz systemów Building Management System (BMS) dla nowej siedziby Akademii Muzycznej im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy.

Zakres projektu obejmował wykonanie pełnej infrastruktury teletechnicznej wraz z dostawą urządzeń i materiałów, a także integrację wszystkich systemów w ramach centralnego systemu zarządzania bezpieczeństwem i infrastrukturą techniczną budynku. Wdrożone rozwiązania umożliwiają sprawne monitorowanie i zarządzanie kluczowymi instalacjami obiektu.

Realizacja wymagała szczególnego podejścia ze względu na charakter inwestycji. Obiekty muzyczne należą do najbardziej wymagających pod względem parametrów akustycznych, dlatego zastosowane technologie musiały zostać precyzyjnie dopasowane zarówno do specyfiki przestrzeni dydaktycznych i koncertowych, jak i wysokich wymagań technicznych całego obiektu.

Projekt w Bydgoszczy stanowi kolejny przykład realizacji SPIE LTEC w obszarze nowoczesnych, zintegrowanych systemów dla wymagających obiektów użyteczności publicznej.

Jednym z kluczowych wyzwań podczas wdrożenia była specyfika obiektu, który spełnia funkcję artystyczną i edukacyjną. W budynku znajdują się sale koncertowe oraz około 100 sal prób, z których każda została indywidualnie wyizolowana akustycznie. Realizacja instalacji wymagała zachowania rygorystycznych parametrów izolacyjności dźwiękowej – po zakończeniu prac w poszczególnych pomieszczeniach ich właściwości akustyczne były weryfikowane przez specjalistę. Oznaczało to konieczność stosowania specjalnych uszczelnień oraz niestandardowych rozwiązań montażowych, odmiennych od typowych realizacji w obiektach biurowych czy komercyjnych.

– Tomasz Kwapiszewski, Project Manager w firmie SPIE LTEC

Pełna informacja prasowa dostępna jest tutaj: kliknij, aby przeczytać całość.